Archive for janvier, 2011

Les animaux de l’école ouverte

Ajouté dans indéfinie le 28/01/2011 16:11 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

A l’école, il y a un poulailler avec 3 poules et une oie.

Avant, c’étaient les 3ème maternelles qui avaient la charge des poules.  Maintenant, ce sont les 3ème primaires qui s’occupent des animaux.

A côté du poulailler il y a une mare où quelques fois les poules se lavent et se baladent.

La charge des poules consiste à nourrir les poules avec des graines, leur donner à boire dans la grande bassine, chercher les oeufs pour les placer dans le frigo pour les vendre le vendredi ou parfois ils servent pour les activités culinaires des classes.

Le poulailler est à côté du petit jardin et de la salle polyvalente.

Chloé (4P)

Le sport à l’école

Ajouté dans indéfinie le 28/01/2011 15:26 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

Bonjour,

Je m’appelle Baptiste et j’ai 9 ans.  J’aime beaucoup le sport et le football en particulier.

J’ai joué dans un club pendant quelques mois.  Maintenant, je joue dans mon jardin avec mon papa, mon frère et ma soeur.

A l’école, pendant le cours de sport, nous faisons un peu de tout : du hockey, la course avec le bip (je suis allé jusqu’au 7ème palier, ce qui est super bien), des jeux de balle-chasseur, « policiers-voleurs » dans la cour.  Quelques fois, on fait de la gymnastique :  des montages acrobatiques avec des voltigeurs…

On s’entraîne pour le futur cross qui aura lieu le 9 février à Nivelles.

Nous faisons du sport 2 fois par semaine avec Emilie.

Nos classes vertes à Spa

Ajouté dans indéfinie le 21/01/2011 16:17 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

Nous  avons bien débuté  nos classe vertes  à Spa la « Fraineuse ».

Tout  dabord par un bon petit sport en salle.

Les chalets qui nous plaisaient beaucoup étaient près d’ une piste d’ athlétisme.

Il y avait aussi un local classe dans lequel nous avons travaillé sur la mine.

Nous avons construit des éoliennes,une lampe de mineur,un monte charge pour l’éolienne et nous avons réussi à faire marcher des  machines à énergie solaire.

Nous avons appris les différentes énergies : l’énergie solaire,l’énergie fossile,l’ énergie mécanique,…

Le sport le plus aimé est la course d’ orientation,une carte et c’ est parti!

Dernière étape, une longue étape… la visite de la mine

Vendredi soir, nous voilà de retour à l’ école.

Natan

Le TTA

Ajouté dans indéfinie le 21/01/2011 16:10 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

Le TTA (Temps de Travail Autonome) en 5ème Pr

Le TTA est une forme de travail en autonomie qui est composé de plusieurs de matières comme les fiches NO (numération opération), les fiches TO (Techniques opératoires), les fiches lectures, les fiches problèmes, les fiches français et les fiches calculs rapides.

Parfois, le TTA est en « roue libre » et parfois il est exigé.

Le TTA se fait quand on a du temps libre.

Le TTA s’organise à partir de la 4ème primaire.

Gregor et Quentin

Nos classes vertes de l’année dernière

Ajouté dans indéfinie le 21/01/2011 15:56 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

L’année passée, nous sommes parties à Mozet.

Dans la chambre, j’étais  avec : Sarah, Anaïa et Aurore et beaucoup de

4ème.

J’ai trouvé les classes vertes GENIALES !!!

Nous avons fait des ballades, nous avons goûté des fleurs et nous sommes allés dans une grotte.

Au mois de mai prochain, nous partirons en classes vertes à Bouillon avec Anne.

Nous sommes très IMPATIENTS d’y aller.

POURQUOI ?  Parce que nous nous promènerons en ville …

Pour l’année prochaine (chez Dominique), nous irons à Bruges pour découvrir cette magnifique ville.

Nous irons probablement visiter « Choco Story »…  Hmmmmm :)

Anaïa et Laetitia (5 P)

Les causeries à l’école ouverte

Ajouté dans indéfinie le 21/01/2011 15:54 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

Dans toutes les classes de l’école, à partir de la 2ème maternelle, nous faisons des causeries.

Les causeries consistent à parler d’un sujet choisi par l’enfant en fonction d’un thème. Les enfants doivent présenter leur sujet devant tout le monde.  Ensuite, des questions et des suggestions peuvent être proposées.  Quelques fois, nous goûtons même des spécialités en fonction des choix de causeries : oeufs, chocolat…

Les enfants illustrent leurs causeries en utilisant des panneaux avec des photos, des textes, des images et même quelques fois, des visites (FOLON ou encore MAGRITTE).

Il y a aussi les « minis » causeries qui sont comme les causeries.  Quand nous nous posons des questions, certains présentent alors une mini causerie pour y répondre.  Quelques fois, les mini causeries peuvent encore être plus précises.

Chloé (4ème pr.)