Posts Tagged ‘journal des enfants’

L’ atelier de Sandrine en 5ème primaire

Ajouté dans indéfinie le 05/02/2010 15:55 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

Avec Sandrine nous avons fait  de  l’art géométrique.   Nous devons dessiner plein de petits points sur une feuille puis nous les  rejoignons pour former un dessin.   

Louis et Brieuc ont formé un robot.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Les nichoirs de 3éme année

Ajouté dans indéfinie le 29/01/2010 16:01 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

Elliot nous a apporté une boule de graisse pour les oiseaux et on a eu l’idée d’en faire.

Ensuite, nous avons eu l’idée de réaliser des nichoirs. Voilà ce qu’il vous faut pour réaliser un nichoir.  Nous avons besoin de 6 planches, de la colle à bois, des vis et des clous et une charnière. Les étapes de la construction : J’assemble les 6 planches avec de la colle. Ensuite, je cloue le clou du milieu. Ensuite, les clous du côté et ainsi de suite… Après, il faut visser la charnière avec le toit. La dernière chose à faire est de trouer le nichoir à l’avant pour permettre aux oiseaux d’y entrer quand il fait froid ou quand ils sont fatigués. Aujourd’hui, les nichoirs pendent dans les arbres dans le petit jardin de l’école.

Nous espérons que certains oiseaux iront s’y protéger… (« la protection contre les intempéries » est notre centre d’intérêt).

Saint-Nicolas

Ajouté dans indéfinie le 29/01/2010 15:58 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

mercredi les troisieme maternelle on trouver la lettre de Saint  Nicolas dans la haie.

Gislain a charger au dexieme primaire de lire la lettre de Saint-Nicolas.

Voici la lettre de Saint-Nicolas…

Le vendredi matin, nous avons fait une assemblée générale très spéciale pour accueillir Saint-Nicolas.  Il y a eu un  problème…  Saint Nicolas est venu cette nuit à l’école pour réparer le chauffage et est tombé dans une des cheminées.  Ghislain a demandé à chaque classe de trouver un moyen de sortir Saint Nicolas de la cheminée.  Fred est monté sur le toit avec ce que nous avons fabriqué.  Mais malheureusement, nous ne l’avons pas trouvé. 

Nous avons décidé d’appeler une mégamax c’est-à-dire une grue qui porte des grues…

Nous ne trouvons toujours pas Saint Nicolas…  Soudain, nous avons du bruit dans la classe de 2P.  La grue a amené Fred devant la fenêtre…  SURPRISE

Voilà Saint-Nicolas !!!!!!

Saint-Nicolas avait perdu sa mitre, donc les premiere maternelle qui en avait fabriqué en ont prete une.

Après nous sommes tous passe au trone de Saint -Nicolas pour avoir des super mega ultra bonbon

le feu par Gilles(4P) et Victor(5P)

Ajouté dans indéfinie le 15/01/2010 15:54 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

Les quatrièmes se posent une question :  Fait il plus chaud au dessus ou à côté de la flamme à même distance?

Ils recherchent la réponse en faisant des expériences :

1)avec la main: si on met la main à côté de la bougie il y a aucun risque de brulure mais si on metla main à moins de 20 cm au dessus il est un possible de maintenir sa main immobile sans se brûler apres ils ont continuer a faire des experience avec un morceau de bois , avec une allumette,de la cire,du plastique, feille de papier et tout donne   le meme resultat a cote rien ne ce passe et au dessus sa s’enflame ca fond pour la cire . 

Les correspondants néerlandophones en 5ème P.

Ajouté dans indéfinie le 15/01/2010 15:50 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

Nos correspondants néerlandophones (Brieuc et Louis 5P )                                                                                    

A 10 h 00 les correspondants arrivent de Alost et nous les accueillons avec un petit   jeu : le but était de

trouver son   correspondant à l’aide d’une photo.   Celui de Louis s’appelle Yassir  et  celui de Brieuc est Wout.

A 10H30, nous sommes partis pour Bruxelles.  Nous sommes bien arrivés à destination.

Nous sommes allés voir Mannenken Pis.  Nous leur racontons le légende de ce petit bonhomme…  Mannenken Pis part à une fête avec son papa et il se perd.  Pendant la nuit, les brigand viennent poser de la dynamite dans le sol de Bruxelles.  Ne pouvant rien faire, Mannenken Pis urine sur la mèche pour l’éteindre.  Ainsi, il évite une grosse catastrophe.

Ensuite, nous avons visité la Grand Place …  C’était magnifique.  Nous avons fait un jeu à propos des bâtiments présents sur la Grand Place.  Nous avons aussi visiter le musée de Mannenken Pis…

Nous terminons la journée par aller dans la galerie de la Reine… Là, nous disons au revoir à nos correspondants. 

Nous irons chez eux le 11 février pour leur CARNAVAL.

LE JOURNAL DE L’ECOLE OCTOBRE 2009

Ajouté dans indéfinie le 13/11/2009 17:08 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

Au jardin d’enfants:

Dans la classe d’accueil, chez Val B, les enfants ont réalisé un bonhomme avec des boites, des boutons, du rafia, du fil de fer, des bouchons, des rouleaux de papier,…

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Ils ont réalisé un bonhomme en peinture.

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 Ils ont fabriqué un tableau avec les photos des parrains.

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 Ils ont observé le pâtisson de Sasha et en ont fait l’empreinte dans de la terre.  

 

Dans la classe de 1ère maternelle, chez Aline, les enfants ont observé des coquilles d’escargots. Ils les ont dessinées dans du sable et au bic sur un fond de peinture.

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Dans la classe de 2ème maternelle, chez Stéphanie, les enfants ont réalisé un bonhomme en peinture et ils ont reçu la visite de deux chiens.

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Dans la classe de 3ème maternelle, chez Val H, les enfants ont apporté un bateau à 4 mats comme surprise et l’ont représenté en peinture.
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Les bateaux flottent généralement ;o)
Les enfants s’amusent à jeter des objets dans l’aquarium pour voir ce qui coule et ce qui flotte.
Ensuite, ils collent les images sur l’aquarium qui sert de panneau synthèse.
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Luca  apporte une calebasse très particulière.
La  calebasse est aussi longue que 3 enfants. Elle est aussi haute qu’ un  enfant.
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Ils ont classé les filles et les garçons de la classe et se sont dessinés en taille réelle.
Les enfants ont fait des peintures libres.
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Ils ont observé des betteraves sucrières et en ont fait du sucre.
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Ils ont pesé le potiron d’Eliott.
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Les capacités en 5ème primaire…

Ajouté dans indéfinie le 13/11/2009 17:07 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

LES CAPACITES

Comme devoir on a du prendre ou constuire un pluviomètre.  Le pluviomètre sert à mesurer la pluie qui  tombe au sol. Nous avons placé les pluviomètres dans les jardins de nos maisons.

A la fin du week-end on a rentré les pluviomètres qui étaient à l’extérieur.

On a apporté nos pluviomètre en classe pour voir la quantité d’eau qui était tombée dans notre jardin.

Nous avons observé les pluviomètres et écrit quelques constations au cahier de mesure.

Ensuite, nous avons fait des exercices à propos des capacités.

LES BOUTEILLES

Nous avons regardé les capacités des bouteilles en transvasant de l’ eau de bouteilles en bouteilles avec un entonnoire et de l’eau.Aprés on a mis nos constatations en commun .On a essayé de voir la quantité d’une cuillère et d’un Actimel.

LES CLASSES VERTES 1et 2ème Pr. (un peu tout le monde)

Ajouté dans indéfinie le 13/11/2009 16:16 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

Les classes vertes à la ferme du MONCEAU

Les enfants ont été voir le cochon Ribenbelle dans sa porcherie. 

Ils ont aussi fait une promenade à dos de cheval et d’âne.

Les enfants ont participé à des ateliers :

-  Le travail de la laine.

http://picasaweb.google.be/ghislain.maron/Laine

- La traite des vaches.

http://picasaweb.google.be/ghislain.maron/Traite

- La fabrication du beurre.  

http://picasaweb.google.be/ghislain.maron/Beurre

-  La soirée.                                                                                                                           

- Les temps de repos.

- La visite du village.

- Nourrir les animaux.

http://picasaweb.google.be/ghislain.maron/Pain

-  Les ânes.

http://picasaweb.google.be/ghislain.maron/Anes

- Ecouter des contes.

- Réaliser du pain.

http://picasaweb.google.be/ghislain.maron/Pain

Plusieurs balades ont été faites dans la ferme du Monceau.

LE CHAUFFAGE(Caroline, Sarah et Aurore 4P)

Ajouté dans indéfinie le 13/11/2009 16:11 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

 

Nous sommes allés dans la cave pour observer la chaudière de l’école.

Nous  avons  fait  des  dessins  d’ observation  de la chaudière de l’école.

(scanner des dessins du cahier)

Nous avons compris pourquoi  nous avons chaud dans notre classe.

Notre projet sera de construire une maquette.

Nous suivrons le circuit du chauffage de l’école (la villa) pour pouvoir le reproduire dans notre maquette.

Nous avons écrits des textes reprenant nos idées…  Ce qui se trouve dans le radiateur…  Il y a de l’air et de l’eau.  Quand l’eau chaude passe dans le radiateur, il chauffe le radiateur et la pièce dans laquelle il se trouve.  Ensuite, l’eau retourne dans la chaudière et se réchauffe et ainsi de suite.  C’est un circuit fermé qui recommence tout le temps.

 

« JE ME PROTEGE contre les intempéries »

Ajouté dans indéfinie le 13/11/2009 16:08 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

Louis et Benjamin (5P) vous expliquent la station météo « MIRA »

Un monsieur nous explique comment les météorologues travaillent avec leurs téléscopes et leurs machines.  Nous sommes rentrés dans une grande salle et nous avons regardé les étoiles.

Ensuite nous sommes montés et nous avons regardé la lune et Vénus dans un téléscope.

Après nous avons regardé l’arc-en-ciel et l’ultra violet.  L’ultra violet est une couleur que nous ne voyons pas dans l’arc-en-ciel.

Nous sommes descendus pour parler de la force centrifuge ou force de gravité.

JE ME PROTEGE CONTRE LES INTEMPERIES

Nous avons travaillé sur « Je me protège contre les intempéries »  .

Nous avons apporté des documents sur  toutes  les intempéries et les catastrophes naturelles (ouraguan,tornade,tsunami,tremblement de terre).

tsunamitsunami 1ouratortrem

Chaque enfant de la classe a choisi un thème qui sera développé en mini-causerie : Louis parlera des orages, Benjamin présentera l’univers (les sattélites, leurs rôles, les saisons…).

LE PARRAINAGE avec les enfants de 2ème maternelle

Le but d’un parrainage est de s’occuper d’un petit de maternelle en jouant par exemple avec eux. 

 

L’armistice (Nico et Sacha 5P )

Ajouté dans indéfinie le 13/11/2009 16:05 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

Dans la classe de 5ème Primaire, nous avons parlé de l’Armistice puisque nous avons eu congé le mercredi  11 novembre.

L’armistice est la fin de la guerre 14 – 18 la première guerre mondiale.

En quelques lignes, voici ce qui s’est passé à l’époque…

L’ Autriche et la Hongrie attaque la Serbie à cause d’ un attentat du Duc.  Ensuite la Russie a prêté 26.000.000 de soldats à la Serbie.  L’Allemagne s’allie avec la Hongrie.  L’Allemagne fait la guerre à la Françe , à la belgique et à la Russie.   Ensuite,  le Japon à déclaré la guerre à l’Allemagne.

Le garçon en pyjama rayé(livre)

Ajouté dans indéfinie le 13/11/2009 15:57 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

En 6ème primaire nous avons reçu un nouveau livre sur la guerre.  Ce livre  s’appelle « le garçon en pyjama rayé ».   C’est la guerre 40-45.  C’est l’histoire du jeune Bruno qui habite à Berlin est qui doit déménager pour le travail de son père.  Le jeune Bruno n’est pas content car il doit quitter ses amis et il n’est pas certain de revenir  à BERLIN . La nouvelle ville où il enménage est Hoche-Vite.

Yannick et Dominique nous proposent de lire le livre…  Nous sommes d’accord…

Je n’ai pas encore terminé le livre…  Si cela vous tente, lisez-le…  Bon amusement et bonne lecture…

EVA (6P)

Le cross à Nivelles

Ajouté dans indéfinie le 13/11/2009 15:35 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

Nous sommes partis à 13 heures en bus et nous sommes arrivés à 13h30.

les 6ième ne sont pas passés tout de suite,il y a eu d’abord les filles 2001  puis les garçons 2001,etc.

Puis il y a eu nous,nous avons attendus longtemps!

Les résultats sont les suivants :  

Manu 1er (4p)

Victoria 2ème (5P)

Nicolas 1er (5P)

Fergal 2ème (3P)

Guillaume 3ème (6P)

Clémence 3ème (4P)

À la fin du cross, on a tous reçu un verre d’eau pour nous rafraichir et notre brevet de participation.

http://www.tvcom.be/mambots/content/plugin_jw_allvideos/jw_allvideos_player.swf?file=http://videotvcom.rtc.be/AB%20091030%20cross.flv&autostart=true&fs=true

Et après vers 16h30 nous sommes rentrés à l’école et nos parents nous attendaient devant la grille…

Cliquez sur le lien suivant pour voir les photos du cross http://picasaweb.google.be/ecoleouverte94/Cross

 

 

LE JOURNAL DES ENFANTS SEPTEMBRE 2009

Ajouté dans indéfinie le 06/10/2009 21:59 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire
 
Au jardin d’enfants (Marion 6P)
 
En classe d’accueil
 
Les petits de la classe d’accueil ont observé la pomme.  Ils  l’ont goûtée, peinte et cuisinée.  Les enfants ont aussi modelé une pomme avec la terre glaise.
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Dans la classe d’Aline en 1ère maternelle,
 
Les enfants ont également apporté des pommes.  Ils les ont cuisinées avec leurs parrains et marraines de 4ème P.
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MERCI AUX PLUS GRANDS pour le coup de main !
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
En 2ème maternelle
 
Les enfants ont observé le chiot « Ipod » de Robin.  Ils ont aussi observé quelques cucurbitacées. 
Ils ont dessiné leur bonhomme du mois de septembre et utilisé des coquillages pour décorer des spirales.
 
 
En 3ème maternelle, dans la classe de Valérie H…
 
Les enfants ont apporté beaucoup de surprises : des escargots, des limaces, des araignées, des scorpions, des potirons, des coloquintes, un pâtisson, des courgettes vertes et jaunes, des marrons, des châtaignes, des noix, des glands, des noisettes, des punaises, des gendarmes, des chenilles et bien d’autres choses encore!
La surface du potiron

La surface du potiron

 
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Toutes les classe du jardin d’enfants partent ramasser les trésors de la nature au parc du château de La Hulpe

 
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En 1ère primaire chez Françoise (Victor 5P)
L’observation du plant de tomates et du plant de courgettes dans notre serre.
La mue de la mygale.
Les champignons à lamelles et à tubes.
Le poids de la tomate de Léa.
 
En 2ème primaire, dans la classe de Valérie L. (William 6P)
 
L’observation du plant de comcombres de Louis et de courgettes.
La libellule de Lucas
Les modelages des cucurbitacées.
La grappe de raisins de Samuel
Le poids des courgettes.
 
En 3ème primaire, dans la classe d’Audrey (Harold, Quentin et Noah)
 
Observation de la poule : les enfants ont observé les plumes de la poule suite au centre d’intérêt de l’année qui est « je me protège contre les intempéries ».
Les enfants ont débuté la vente des oeufs qui se fera le vendredi à 15 h 30 près des deux bancs dans la cour de l’école.
 
 En 4ème primaire (Harold, Quentin et Noah)
 
Charlotte et  les enfants ont eu beaucoup de surprises.
Ils ont découvert un crâne de renard et un crâne de chien.  Ils les ont observés et dessinés dans leur cahier d’observation.
le crâne du renard
Voici le crâne du renard    
Les enfants ont également observé un bassin mais ils ne savent pas à quel animal il appartient.Les 5èmes ont observé la patte et la tête d’un faisan. Dans la classe de Val Br., en 5ème Pr… (Cyril et Chloé T)Les enfants ont présenté des mini-causeries.  Ils ont également abordé le centre d’intérêt commun à toute l’école.Basile a apporté une mue de mygale.
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Ce que nous retenons de la causerie : Les poils de la mygale sont urticants et vénéneux.  Il ne faut donc jamais prendre la mygale en main, même morte.

La mygale des carnivore : elle se nourrit d’insectes et de petits animaux.

La mygale vit dans les pays chauds.  Elle meurt quand ses bébés naissent.

Les enfants ont également observé un nid de guêpes.

Le nid de guêpe

Le chauffage (Victor 6P)

Ajouté dans indéfinie le 06/10/2009 21:38 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

Dominique nous a proposé quelques textes qui nous serviront de dictées.  Le texte que nous avons sélectionné parle du chauffage.  Nous avons envie d’approfondir le sujet. 

Nous partons dans la cave afin d’observer la chaudière de l’école.  Qu’en est-il des chaudières dans nos maisons?  Sont-elles au gaz ou au mazout?  Suite à une petite enquête, nous constatons que la plupart des foyers se chauffent au gaz.

Nos classes patrimoines à Brugge (Victor 6P)

Nous nous renseignons à propos de Brugge pour calculer le prix total de notre voyage.  Nous pourrons peut-être visiter quelques musées tels que le musée de la dentelle, Choco Story, le musée du Diamant…  Nous pourrons aussi faire une promenade sur les canaux.

Le centre d’intérêt de l’école : « je me protège contre les intempéries » (William 6P)

Cette année, toutes les classes travaillent à partir du même centre d’intérêt. Les élèves de 6P ont fait un grand titre dans leur cahier d’observation.

(Bientôt une image de quelques cahiers)

Tout y est…  La pluie, le soleil, le vent…  Les 6P sont plutôt fiers de leurs résultats!

Les anniversaires (Nicolas et Sacha 5P)

Ajouté dans indéfinie le 06/10/2009 21:24 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

anniversairesSEPTEMBRE 2009

Au jardin d’enfants

Léopold B 13

Sara 14

léopold J 15

Léon 16

Iñaki 19

Elisa 23

Arwen 25

Dans les classes primaires

Sacha 2

Eva 2

Youri 5

Gregor 7

Celia 10

 Amauri 13

Kourosh 13

Arthur 18

Victor 18

Benjamin 22

 

 

 

 

 

L’agenda

Ajouté dans indéfinie le 06/10/2009 21:22 par École Ouverte – Ajoutez un commentaire

Du 06 au 09 octobre : classes vertes à la ferme du Monceau pour les enfants de 1-2 P.

Du 06 au 09 octobre : Classes patrimoines à Brugge pour les 6P.

Samedi 24 octobre : souper pour les parents organisé par les professeurs.

29 octobre : cross pour les 3-4-5-6 P. à Nivelles.

30 octobre : formation pour les enseignants CONGE pour les enfants.

01 novembre : Toussaint